<p>Sú žiaci či študenti, ktorí v škole milujú slovenský jazyk.
Gramatika či štylistika je pre nich hračkou a v skloňovaní sa doslova
vyžívajú. Druhou skupinou sú tí, čo je pre nich slovenčina nočnou morou.
Reč je najmä o diktátoch. Práve tie totiž dokážu potrápiť mnoho ľudí
v školských laviciach. Aké sú najväčšie nedostatky u detí v predmete
slovenský jazyk, sme zisťovali od PK slovenského jazyka Základnej školy
Mlynská. <strong><em>„Problém je pri písaní i/y v koreni slov, slovo nie
je píšu spolu, no správne je to oddelene, zamieňajú predložky s/z, so/zo,
namiesto z Billy hovoria z Billej, pletú si dva a dve, športovci
používajú spojenie hraje sa, spisovne sa však hovorí hrá sa. žiaci majú
malú slovnú zásobu, pretože počítač robí svoje, nevenujú sa knihám.
Dlhé texty ich odrádzajú od čítania. V pravopisných rozcvičkách majú
žiaci problém s písaním veľkých písmen. Ďalšie nedostatky súvisia
s používaním predložkových väzieb, napríklad idem do zubára –
správne je idem k zubárovi.</em></strong><br>
<strong><em>Po nácviku testovania sa zistilo, že deti majú problém
zvládnuť čítanie textu s porozumením. Skôr sa sústredia na správne
čítanie , ale uniká im jeho pochopenie,“</em></strong> zhodujú sa
pedagógovia.</p>